Witze, Abwertung und Gewalt
Fast jeder vierte Student/jede vierte Studentin (23 Prozent) hat sich während seines Studium bereits diskriminiert gefühlt. Das ist das Ergebnis einer aktuellen Studie des Instituts für Höhere Studien (IHS) im Auftrag der Österreichischen HochschülerInnenschaft (ÖH). Überdurchschnittlich häufig betroffen sind Studierende an Kunstunis (32 Prozent), seltener jene an Fachhochschulen (17 Prozent).
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Für die Studie wurden Ende 2014 Selbsteinschätzungen von 3.660 Uni- und Fachhochschulstudierenden online abgefragt. Frauen (27 Prozent) fühlten sich demnach häufiger diskriminiert als Männer (18 Prozent), Lesben, Schwule, Bisexuelle und Transgender (31 Prozent) ebenfalls häufiger als der Durchschnitt. Bei den Ausländern machten Personen von außerhalb der EU (42 Prozent) häufiger Diskriminierungserfahrungen als etwa Deutsche (32 Prozent).
Ausländer fühlen sich von Kollegen diskriminiert
Die Studienautoren konzentrierten sich primär auf Diskriminierungen aufgrund des Geschlechts und der Herkunft. Dabei fühlen sich Studentinnen dreimal so häufig wie Studenten aufgrund ihres Geschlechts diskriminiert, während andere Gründe für erlebte Diskriminierungen von Frauen und Männern etwa gleich häufig wahrgenommen werden.
Erlebt werden diese vor allem in Lehrveranstaltungen (14 Prozent), in Lern-und Arbeitsgruppen (fünf Prozent) bzw. bei Prüfungen (vier Prozent). Als Hauptakteure der Diskriminierung halten sich andere Studenten und Lehrende (je zwölf Prozent) die Waage. Ausnahmen: Kunstuni-Studenten fühlen sich überdurchschnittlich häufiger von Lehrenden diskriminiert als Studenten an anderen Hochschule, Ausländer (an allen Hochschulen) vor allem von anderen Studenten.
Stärkere Betroffenheit an den Kunstunis
An den Kunstuniversitäten geben Studentinnen mit 27 Prozent deutlich häufiger an, durch Lehrende diskriminiert worden zu sein, als Studentinnen im Gesamtschnitt (16 Prozent). Doch auch Studenten an Kunstuniversitäten berichten häufiger von Diskriminierungserfahrungen durch Lehrende (14 Prozent vs. acht Prozent insgesamt).
Studienautorin Berta Terzieva erklärt die stärkere Betroffenheit an Kunstunis mit dem hohen Frauen- und Ausländeranteil sowie den kleineren Gruppen, was die Diskriminierung durch Lehrende begünstigen würde. Die Einordnung sei jedoch schwierig, so Terzieva bei der Präsentation: „Die Empfindung von Diskriminierung unterscheidet sich von Person zu Person und von Fach zu Fach.“
Jeder Vierte für eingeschränkten Zugang
Als häufigste Diskriminierungsformen wurden verbale Angriffe oder zweideutige Witze (zehn Prozent), Zuschreibung von Unvermögen/Stereotypisierungen (ebenfalls zehn Prozent), Verwendung diskriminierender Begriffe (acht Prozent) und die Ungleichverteilung von Ressourcen (sieben Prozent) genannt. Ein knappes Prozent führte sogar körperliche Gewalt an. Zehn Prozent der Frauen und drei Prozent der Männer fühlten sich rein aufgrund ihres Geschlechts diskriminiert.
Geschlechtsspezifische Diskriminierung geht häufiger als andere Diskriminierungsformen von Lehrenden aus, herkunftsspezifische Diskriminierung eher von Mitstudenten. Immerhin jeder zehnte Student gab an, dass ein geringerer Ausländeranteil für das Klima an Hochschulen besser wäre, ein Viertel plädierte für einen eingeschränkten Zugang von Ausländern zu Hochschulen.
Forderung nach Anlaufstellen
ÖH-Vorsitzende Julia Freidl (Verband Sozialistischer StudentInnen, VSStÖ) forderte offizielle Anlaufstellen für Studierende nach Diskriminierungen. So gebe es noch nicht an allen Hochschulen Arbeitskreise für Gleichbehandlungsfragen. Lehrenden müsse außerdem Genderkompetenz vermittelt werden, in Lehrveranstaltungen solle es außerdem ein Reißverschlusssystem bei Rednerlisten geben. Wichtig sei auch die Verwendung geschlechtergerechter Sprache.
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